1. Être bilingue ne constitue pas un obstacle pour le développement de la langue maternelle. L’enfant qui ________________ (apprendre) deux langues simultanément ne les confond pas ni ne commence à parler plus tard.

2. Il _________________(pouvoir) même développer des avantages cognitifs, notamment une capacité à mieux focaliser son attention et à inhiber certaines informations.

3. Dans une étude canadienne l’équipe de Diane Poulin-Dubois du département de psychologie de l’université Concordia ________________ (évaluer) des enfants bilingues et monolingues de 2 ans.

4. Les bambins _________________ (devoir) par exemple placer des petits blocs dans un petit panier et de gros blocs dans un gros panier. Puis on inversait les consignes.

5. Les enfants bilingues _______ (obtenir) de meilleurs résultats. Cette flexibilité cognitive leur permettant de passer vite d’une tâche à l’autre s’expliquerait par l’habitude d’alterner les langues.

D’après https://www.caminteresse.fr/